W zajęciach uczestniczyło 16 dzieci z klasy 1a. Postawiliśmy sobie za cel wykonanie zdjęć, które konsekwentnie przedstawiają czytelnika do tego stopnia zaczytanego w książce, że przechodzi do świata baśni lub elementy z książki przenikają do rzeczywistości. Żywe książki to rekonstrukcja ilustracji do książki, tworzona przy udziale ludzi, przedstawiających postawą, ubiorem, mimiką daną scenę.
W działania bardzo zaangażowała się cała grupa oraz rodzice dzieci. Punktem wyjścia było zapoznanie się z fabułą i bohaterami książki/komiksu/filmu Smerfy , następnie udział w VII Rajdzie Fabularyzowanym „Zimowy Świat Bajek 2018-Międzywymiarowa wyprawa”, żeby płynnie przejść do realizacji projektu głównego-Książka żyje..Naprawdę!
Tradycyjnie, zaczęliśmy od wyboru scen z książki P. Culliforda: ”Smerfy”, które postanowiliśmy zilustrować po swojemu. Następnie zorganizowaliśmy warsztaty. Zaczęliśmy od zaprojektowania poprawnych kompozycyjnie zdjęć i rozrysowaliśmy je na kartkach. Kolejno zaprojektowaliśmy i zaplanowaliśmy wykonanie kostiumów dla bajkowych postaci (przy pomocy rodziców) oraz zastanawialiśmy się jakimi elementami scenografii wypełnić kadr. Spędziliśmy mnóstwo czasu, tworząc kostiumy i elementy scenografii.
Warsztaty, na których przygotowywaliśmy elementy potrzebne do sesji, odbywały się raz w tygodniu od marca do maja 2018 roku. Biblioteka szkolna stała się dla nas pracownią artystyczną i studiem fotograficznym. Nasi czytelnicy wcielili się m.in. w takie postacie jak:
- Harmoniusz – Ala Kreft
- Ważniak – Kaja Fuksińska
- Osiłek – Jaś Szumachewicz
- Papa Smerf– Szymon Kowalski z braćmi: Darkiem i Tomkiem
- Rzeżbiarz – Franek Bergmann
- Malarz – Karol Policht-Burakowski
- Śpioch – Miłosz Mastela
- Górnik – Jaś Rogalewski
- Smerfetka-Emilia Murawiecka z bratem Kubą
- Ciamajda-Igor Mietkiewicz
- Laluś-Maciej Bazychowski
- Sasetka-Lilianna Barwińska
- Matka Natura-Małgorzata Papierz
Niestety podczas sesji zdjęciowej zabrakło Alana i Ksawerego, którzy się rozchorowali
Żywy obraz jest to ilustracja stworzona z ludzi, którzy zastygli w bezruchu. W ten sposób można z dzieckiem pracować nad odwzorowywaniem ruchu, kształtu czy emocji. Jeśli nad żywym obrazem pracuje więcej osób, metoda ta uczy współdziałania i koncentracji( a to przydało się wszystkim uczestnikom projektu).
Wystawa zdjęć zostanie zorganizowana dopiero na początku przyszłego roku szkolnego, natomiast zainteresowanych zapraszamy do galerii internetowej (patrz niżej) .
Tekst: K.R-M
Zdjęcia: Anna Miętka
