W czerwcu Reda zamieniła się w prawdziwe miasto eksperymentów, naukowych pokazów i dziecięcej wyobraźni za sprawą pierwszej edycji nowego projektu edukacyjnego – „Redzkiego Dnia Odkrywców 2026″. Inicjatywa realizowana we wszystkich miejskich placówkach oświatowych miała na celu odejście od szkolnej rutyny i pozwolenie młodym ludziom na doświadczanie, odkrywanie oraz budzenie w sobie naukowej pasji. Pomysłodawca projektu, Zastępca Burmistrza Redy Jakub Pilarski, podkreślił, że intencją było stworzenie przestrzeni, w której dzieci uczą się patrzeć na świat szerzej, odważniej i z większą pasją.
Każda placówka przygotowała własny program. W Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 wydarzenie odbyło się 2 czerwca pod hasłem „Burza w probówce” i przybrało formę kosmicznego dnia pełnego nowoczesnych technologii, nauki oraz kreatywnych wyzwań.
Kosmiczne Laboratoria Przyszłości i nowoczesne technologie
Podczas Dnia Kosmicznego uczniowie mieli okazję uczestniczyć w wielu angażujących warsztatach, łączących naukę z praktycznym działaniem. Wykorzystano do tego m.in. nowoczesny sprzęt z programu Laboratoria Przyszłości:
- Doświadczenia fizyczne i magnetyzm (klasy 3-7): Uczniowie poznawali zjawiska fizyczne i samodzielnie wykonywali eksperymenty. Ogromne zainteresowanie wzbudziło m.in. przyciąganie metalu za pomocą magnesu i gwoździa.
- Warsztaty konstrukcyjne (klasy 4-6): Z wykorzystaniem klocków dzieci budowały różnorodne modele, co pozwoliło im rozwijać wyobraźnię przestrzenną. Mimo że niektóre konstrukcje stanowiły wyzwanie, uczestnicy świetnie sobie z nimi radzili.
- Zajęcia z pisakami 3D (klasy 6): Szóstoklasiści tworzyli trójwymiarowe modele przestrzenne, rozwijając zdolności manualne i kreatywność. Przy okazji dowiedzieli się więcej o zastosowaniu penów 3D, odkrywając, jak wszechstronne są to narzędzia.
Nauka przez zabawę: Chemia dla najmłodszych i Escape Room
Projekt w ZSP nr 2 udowodnił, że starsi i młodsi uczniowie mogą wspaniale ze sobą współpracować. Starsze roczniki (klasy 7 i 8) przygotowały pokazy doświadczeń chemicznych dla swoich młodszych kolegów z klas 1–3. Dzieci mogły nie tylko oglądać wybuchowe eksperymenty, ale część z nich wykonać samodzielnie, co przyniosło im mnóstwo radości.
Prawdziwą bombą edukacyjną okazał się również Kosmiczny Escape Room dla klas IV. Czwartoklasiści wcielili się w role astronautów, a ich misją było zdobycie tajnego kodu uruchamiającego rakietę. Aby tego dokonać, musieli w grupach rozwiązywać logiczne zagadki: rozszyfrowywać zakodowane nazwy planet, liczyć ukryte ciała niebieskie, uzupełniać tekst piosenki „W Układzie Słonecznym” czy weryfikować fakty i mity o kosmosie. Wymagało to od nich ogromnej spostrzegawczości oraz współpracy. Ostatecznie wszystkie drużyny z sukcesem złamały szyfr i „wystartowały” w kosmos.
Przedszkolaki i najmłodsze klasy w akcji i Kosmiczna Kawiarenka
Do akcji z wielkim entuzjazmem włączyło się także przedszkole oraz klasy I-II. Nasi najmłodsi wykazali się ogromną kreatywnością, budując z kartonów kosmiczny łazik oraz rakiety, a także tworząc oryginalne i zabawne figurki kosmicznych stworków.
Po intensywnych naukowych wrażeniach na uczestników czekała niezwykła niespodzianka – Kosmiczna Kawiarenka, przygotowana przez dzieci uczące się języka kaszubskiego. Przez dwa dni można było w niej skosztować pysznych ciast i deserów o oryginalnych, gwiezdnych nazwach. Wydarzenie to w radosny sposób połączyło tematykę kosmosu z promocją kultury i tradycji regionu.
Podsumowanie projektu
„Redzki Dzień Odkrywców” w naszej szkole okazał się strzałem w dziesiątkę. Atmosfera pełna ciekawości i naukowych odkryć pokazała, że praktyczne działanie to najlepszy sposób na przyswajanie wiedzy. Uczniowie i nauczyciele zgodnie podkreślają, że takie inicjatywy są w szkole niezwykle potrzebne i już teraz planują zaangażowanie w podobne, ciekawe eksperymenty w przyszłym roku szkolnym
Tekst: W. Muża, fot. Arch. ZSP2
