Z okazji Mikołajek biblioteka szkolna wraz ze swoim aktywem ( z klasy 7a) przygotowała dla uczniów klas 0-3 krótkie przedstawienie w formie zabawnego wywiadu dziennikarskiego z przedstawicielami dzieci z różnych państw. Ukrainka, Angielka, Niemka i Polacy opowiadają o tradycjach bożonarodzeniowych swoich krajów. Kto naprawdę roznosi prezenty?
Do grupy 0a zawitał kolejny gość w postaci mamy Klary. Pani Paulina jest optometrystką i opowiadała dzieciom o prawidłowej higienie oczu. Tłumaczyła co jest dobre dla zmysłu wzroku, a co naszym oczom szkodzi. Wytłumaczyła jak działa wzrok i szczegółowo omówiła budowę oka. Pomocą do tego była specjalnie przygotowana prezentacja.
Mikołajki w oddziałach przedszkolnych to szczególny dzień. Grupa 0a przygotowała się do niego odpowiednio. Czerwone stroje, akcesoria związane z Mikołajem, reniferami, elfami/ skrzatami królowały dzisiaj w sali 27. Świętowanie rozpoczęto od wystrojenia choinki, która stanęła w naszej sali i czekała na lamki, bombki oraz łańcuchy, którymi dzieci bogato i ochoczo ją przystroiły. Następnie cała grupa przypomniała sobie historię prawdziwego Mikołaja, biskupa z Miry.
Dzień Górnika, znany również jako Barbórka, to wyjątkowa okazja, by uczyć dzieci o ważnej roli górników i ich wkładzie w nasze życie. Z tej okazji przedszkolaki z grupy 0b wykazały się pomysłową kreatywnością. Miło i ciekawie spędziły czas.
28 listopada uczniowie z klasy II B zorganizowali przedstawienie pt.: „Witajcie w naszej klasie – czyli Akademia Pana Kleksa inaczej”. Dzieci wcieliły się m.in. w rolę Skarżypyty, Lenia, Kaczki Dziwaczki oraz warzyw z wiersza „Na straganie”. Zaprezentowali także własną interpretację „Lokomotywy”. Jako klasa integracyjna chcieliśmy przekazać, że pomimo różnic – tworzymy zespół i wzajemnie się tolerujemy.
Z okazji Dnia Pluszowego Misia biblioteka szkolna ogłosiła konkurs Miś maksymalny. Warunkiem uczestnictwa było dostarczenie do biblioteki szkolnej pluszowego misia mierzącego co najmniej 70cm.Do rywalizacji przystąpiło 12 pluszowych niedźwiedzi należących do:
